这几天关于广西南宁15岁少年邓某被送进“训练营”，十多个小时后却突然死亡的消息成为社会关注的热点，到底是什么样的“训练”让少年意外死亡？如何做才是戒除网瘾的行之有效的方法呢？

事件：孩子在戒网瘾“训练营”突然死亡 

签协议，托子“训练营”

据死者父亲邓飞介绍，孩子整天沉溺于网络， 后来在电视台上看到广州番禺励志体育活动策划服务部举办的‘南宁起航拯救训练营’的广告，说能帮小孩子戒除网瘾，就想把儿子送过去吃点苦。

当日下午1时许，“广州番禺励志体育活动策划服务部”派教官和车辆将他夫妇俩和邓某带到该服务部在南宁市吴圩镇设立的“广州励志青少年成长辅导中心”。当时，他们与管理教官签署了协议，交了7000元培训费后，于下午2时左右离开学校。

据了解，邓某的家长与该服务部签署的《委托辅导、培训协议书》，期限为2009年 8月1日至2009年9月1日。目的是“为了帮助孩子树立自信、自立的人生观，矫正孩子成长过程中出现的不良习惯。”辅导、训练方式为24小时全天候封闭式管理，前几天有教员24小时监视孩子一举一动，“甲方不排除对孩子进行适度的苦难教育、惩戒教育，以不虐待孩子或不损害孩子的身体健康为限。”结果邓某在被送到“南宁起航拯救训练营”10多个小时后就身亡了。

死者身上多处受伤

据南宁市江南区吴圩镇卫生院的病历显示，邓某是8月2日凌晨3时许被送到卫生院的。邓某被送到医院时，已奄奄一息。当时的症状是：呕吐、大汗淋漓、呼之不应、双眼上翻、四肢时有抽搐。送去的人说：发生这种情况是在3个小时之前，当时并未被重视，未做任何处理。3时10分，邓某的呼吸停止；3时15分，心电图呈一条直线，被宣布抢救无效死亡。

经公安机关初步调查，死者身上多处受伤，3日下午进行尸体解剖，但确切的死亡原因还需病理检验后才能确定。目前，涉嫌故意伤害邓某的4名“南宁起航拯救训练营”教官已被刑事拘留，侦查工作正在进行。

为什么沉迷网络？

我们都知道沉迷网络不好，但是为什么还会有这么多的人“痴情”于网络世界呢？青少年热衷视频游戏的原因，除了视觉冲击外，各色游戏可以让遭遇失败的孩子有扬眉吐气的感觉。这一沉痛的事件给了我们深深的反思，从心理学的角度上说，我们可以总结为“三个缺失”。

第一个是“父亲功能”的缺失：父亲往往代表着规则和秩序，孩子沉迷于网络游戏不可自拔，说明孩子的自控能力比较薄弱，孩子自控能力的形成与父亲的作用有很大关系，从这个侧面来看孩子在与父亲的亲子交流中是存在问题的。

第二个重大的缺失是游戏缺失：青春期的孩子仍然需要游戏，即使是像邓某这样已经初中毕业的孩子，只不过他们需要社会角色更丰富的游戏，需要有象征意义的游戏帮助他们长大。男生需要在游戏中有一定的肢体接触，甚至肢体冲突的。当现实生活无法满足时，他就去找替代品。网络游戏很多都是战斗游戏，所以很容易被男生迷恋上。

第三个缺失是同伴的缺失。人们心目中的“好学生”对学习的投入并非出于内在的兴趣，而是依赖良好的学业成绩获得各种心理需求，如老师的关注、家长的奖励、同学的钦佩等。他们是“学习成瘾”。这样的好学生当他们发现学习不再是评价一个人的单一标准时，就会出现成长的垮塌。往往缺乏学业以外的明显特长和爱好，也缺少好朋友。

那么如何才能唤醒这些还在网络中沉迷的孩子呢？

多年从事青少年心理咨询的心理咨询专家，在多年实践中得出这样一个结论：一个孩子之所以通过咨询有了转变，是因为父母首先在孩子改变之前改变了自己。她说，家长要想从根本上改变孩子，无须求助于他人，只要反思自己，从改变自己开始，把改变孩子的权利交给孩子。孩子自己想改变，他就一定能做到。

很多孩子在封闭训练营时表现不错，可一回家就加倍疯狂地上网。这表明这些家庭的正常功能已经缺失。要想让孩子最终戒除网瘾，必须孩子家长一起教育培训，把常态的家庭功能建立起来，加强亲子关系。

身教重于言教。每个做家长的人都应该明白，当我们教育孩子时，应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。同时，父母要给孩子创造良好的家庭气氛。另外，要尊重孩子的人格。

心理咨询专家建议，要彻底地戒除网瘾，最好寻找专业的咨询机构或者是咨询师帮助，制定科学的戒网方法，方能药到病除，彻底根治，还孩子一个美好的未来。